Acceptation des pratiques de gestion écologique dans les espaces publics et sensibilisation de la population
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiAcceptation des pratiques de gestion écologique dans les espaces publics et sensibilisation de la population
De nombreuses collectivités ont changé leurs pratiques de gestion et d’entretien pour faire une plus large place à la nature et au respect de ses cycles naturels. Et à ce jour, l’utilisation de produits phytosanitaires chimiques pour l’entretien des espaces publics par les collectivités est interdite. Néanmoins, la présence de végétation spontanée dans la ville, de zones peu ou pas tondues, de massifs de fleurs plus naturels reste encore mal acceptée par une partie de la population qui y voit un manque d’entretien. Pour que ces démarches de préservation de la santé et de respect de l’environnement soient efficaces, comprises et soutenues, il est essentiel de prévoir une communication adaptée et pertinente.
Objectifs de la formation
- Synthétiser les arguments en faveur de la suppression des produits phytosanitaire dans les villes et villages.
- Argumenter de façon pertinente auprès de la population en s'appuyant notamment sur des exemples et retours d'expérience d'autres collectivités
- Adopter une attitude adaptée lors des interpellations par le public.
Profil des bénéficiaires
- Agents des services espaces verts / exploitation / maintenance
- Agents des services de communication
- élu-es
- aucun pré-reqis
Contenu de la formation
Introduction
- Accueil des stagiaires, présentation de la formation et recueil des attentes, questions logistiques
Synthétiser les arguments pour la suppression des produits phytosanitaire dans les villes et villages.
- Pédagogie : travail en binôme et discussion en grand groupe
- Contenu : retrouver les arguments écologiques, économiques et sanitaires en faveur de la suppression des produits phyto-sanitaires
Visualiser l'utilité des changements engendrés par la politique de suppression des produits phytosanitaire et de préservation de la biodiversité et anticiper les réactions pour communiquer efficacement
- Pédagogie : exercice en binôme photolangage et retour d'expérience
- Contenu : utilités des pratiques de gestion mise en oeuvre ( gestion des fréquence et hauteur de tonte, zone de défens, végétation spontanée sur les trottoirs, calendrier d'intervention...) et anticipation des réactions de la population pour mieux préparer son argumentaire.
Argumenter de façon pertinente auprès de la population en s'appuyant notamment sur des exemples et retours d'expérience d'autres collectivités
- Pédagogie : recherche documentaire et mise en situation sur le terrain
- Exemple d'opération et de communication mis en place par d'autres collectivité pour faire accepter et valoriser la gestion écologique
- Mise en situation d'interpellation par la population et les usagers ( film sur le terrain ) et analyse en salle des arguments utilisés et de l'attitude de l'agent lors de sa conversation avec l'usager
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Evaluation par questionnaire individuel final et mise en situation finale avec grilles d'analyse individuelle
Ressources techniques et pédagogiques
- Ressources pédagogiques remises aux stagiaires par voies dématérialisées en fin de formation
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Accessible aux personnes en situation de handicap après entretien avec le formateur dispensataire de l'action